Élaboré par cinq psychologues cliniciennes, cet ouvrage présente des études de cas qui sont abordées à l’aide de quatre référentiels théoriques différents. Ainsi, la thérapie familiale systémique, la thérapie cognitivo-comportementale, l’ethnopsychiatrie et la psychothérapie d’inspiration psychanalytique sont mobilisées tour à tour pour présenter,analyser et comprendre quatre situations cliniques dont deux ont été choisies dans la clinique adolescente, et deux dans la clinique adulte.Chaque étude de cas est complétée par un rappel des bases théoriques,des conseils de lecture, une webographie et un glossaire, spécifiquesà chaque approche. L’ouvrage s’inscrit dans une double thématique, l’étude de cas d’une part, et le dialogue entre différentes approches thérapeutiques d’autre part.Au sommaire:- Chapitre 1: Approche systémique: 1. Bases théoriques de la psychothérapie familiale systémique; 2. Clinique systémique du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 3. Clinique systémique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 4. Clinique systémique de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans; 5. Clinique systémique de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans.- Chapitre 2: Approche cognitivo-comportementale: 1. Bases théoriquesde la psychologie cognitivo-comportementale; 2. Clinique cognitivo-comportementale des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 3. Clinique cognitivo-comportementale du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 4. Clinique cognitivo-comportementale de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans; 5. Clinique cognitivo-comportementale de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans.- Chapitre 3: Approche ethnopsychiatrique: 1. Bases théoriques de la méthodologie ethnopsychiatrique; 2. Clinique ethnopsychiatrique de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans. «La capture sorcière desmorts: le règlement d’un pacte avec le diable?»; 3. Clinique ethnopsychiatrique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans: «Une force dans les mains»; 4. Clinique ethnopsychiatrique du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans. À la recherche des univers multiples: «la puissance du fétiche ou la fuite devant la malédiction?»; 5. Clinique ethnopsychiatrique de la dépression: le casde Madame T., 53 ans. «Planter un clou dans la terre?».- Chapitre 4: Approche d’inspiration psychanalytique: 1. Bases théoriques de la psychothérapie d’inspiration psychanalytique; 2. Clinique psychanalytique de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans; 3. Clinique psychanalytique du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 4. Clinique psychanalytique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 5. Approche d’inspiration psychanalytique du cas de Romain D. About the Author Professeure en psychologie clinique à l’université de Picardie-Jules Verne et psychologue clinicienne, elle a déjà publié chez Dunod en 2007 “Pratiquer la psychologie clinique auprès des enfants et des adolescents” et “Pratiquer la psychologie clinique auprès des adultes et des personnes âgées”.Maître de conférences en psychologie clinique à l’IED-Paris 8Enseignante à l’IED-Paris 8 et psychologue cliniciennePsychologue clinicienne
L’étude de cas en psychologie clinique : 4 approches théoriques
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Élaboré par cinq psychologues cliniciennes, cet ouvrage présente des études de cas qui sont abordées à l’aide de quatre référentiels théoriques différents. Ainsi, la thérapie familiale systémique, la thérapie cognitivo-comportementale, l’ethnopsychiatrie et la psychothérapie d’inspiration psychanalytique sont mobilisées tour à tour pour présenter,analyser et comprendre quatre situations cliniques dont deux ont été choisies dans la clinique adolescente, et deux dans la clinique adulte.Chaque étude de cas est complétée par un rappel des bases théoriques,des conseils de lecture, une webographie et un glossaire, spécifiquesà chaque approche. L’ouvrage s’inscrit dans une double thématique, l’étude de cas d’une part, et le dialogue entre différentes approches thérapeutiques d’autre part.Au sommaire:- Chapitre 1: Approche systémique: 1. Bases théoriques de la psychothérapie familiale systémique; 2. Clinique systémique du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 3. Clinique systémique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 4. Clinique systémique de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans; 5. Clinique systémique de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans.- Chapitre 2: Approche cognitivo-comportementale: 1. Bases théoriquesde la psychologie cognitivo-comportementale; 2. Clinique cognitivo-comportementale des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 3. Clinique cognitivo-comportementale du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 4. Clinique cognitivo-comportementale de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans; 5. Clinique cognitivo-comportementale de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans.- Chapitre 3: Approche ethnopsychiatrique: 1. Bases théoriques de la méthodologie ethnopsychiatrique; 2. Clinique ethnopsychiatrique de la phobie scolaire: le cas de Romain D., 13 ans. «La capture sorcière desmorts: le règlement d’un pacte avec le diable?»; 3. Clinique ethnopsychiatrique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans: «Une force dans les mains»; 4. Clinique ethnopsychiatrique du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans. À la recherche des univers multiples: «la puissance du fétiche ou la fuite devant la malédiction?»; 5. Clinique ethnopsychiatrique de la dépression: le casde Madame T., 53 ans. «Planter un clou dans la terre?».- Chapitre 4: Approche d’inspiration psychanalytique: 1. Bases théoriques de la psychothérapie d’inspiration psychanalytique; 2. Clinique psychanalytique de la dépression: le cas de Madame T., 53 ans; 3. Clinique psychanalytique du passage à l’acte: le cas de Baptiste P.-M., 16 ans; 4. Clinique psychanalytique des troubles obsessionnels compulsifs: le cas de Monsieur B., 37 ans; 5. Approche d’inspiration psychanalytique du cas de Romain D. About the Author Professeure en psychologie clinique à l’université de Picardie-Jules Verne et psychologue clinicienne, elle a déjà publié chez Dunod en 2007 “Pratiquer la psychologie clinique auprès des enfants et des adolescents” et “Pratiquer la psychologie clinique auprès des adultes et des personnes âgées”.Maître de conférences en psychologie clinique à l’IED-Paris 8Enseignante à l’IED-Paris 8 et psychologue cliniciennePsychologue clinicienne
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