Mot de passe, français, maîtrise de la langue, CE2, cycle 3 : programmes 2008 : livre de l’élève

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Placer l’oral et la maîtrise de la langue au coeur des apprentissages.
Une structure claire
Ce manuel s’organise en six parties correspondant à des genres littéraires : le conte, le documentaire, la bande dessinée, la poésie, le roman et le théâtre.Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires.Chaque thème est structuré de la façon suivante :- une double page « Débat » part de photographies pour faire s’exprimer les élèves à l’oral ;- une double page « Lecture » présente un texte de littérature en lien avec le thème et intègre un travail sur la compréhension du texte, l’analyse du genre, la lecture et le vocabulaire ;- une page « Rédaction » propose une courte production d’écrit en lien avec le texte de « Lecture ».- des pages de « Vocabulaire », « Orthographe », « Grammaire » et « Conjugaison » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l’aide d’un questionnement, d’une règle et d’exercices d’entraînement progressifs.
Des rubriques pour aller plus loin
Chaque partie se termine par :- une page « Projet d’écriture » qui propose une production d’écrit plus conséquente autour du genre littéraire ;- une page « Bilan » qui résume l’ensemble des caractéristiques du genre littéraire ;- une page « Évaluation » qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;- une page « Jeux de mots » qui propose des exercices plus ludiques.
 
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).

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Placer l’oral et la maîtrise de la langue au coeur des apprentissages.
Une structure claire
Ce manuel s’organise en six parties correspondant à des genres littéraires : le conte, le documentaire, la bande dessinée, la poésie, le roman et le théâtre.Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires.Chaque thème est structuré de la façon suivante :- une double page « Débat » part de photographies pour faire s’exprimer les élèves à l’oral ;- une double page « Lecture » présente un texte de littérature en lien avec le thème et intègre un travail sur la compréhension du texte, l’analyse du genre, la lecture et le vocabulaire ;- une page « Rédaction » propose une courte production d’écrit en lien avec le texte de « Lecture ».- des pages de « Vocabulaire », « Orthographe », « Grammaire » et « Conjugaison » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l’aide d’un questionnement, d’une règle et d’exercices d’entraînement progressifs.
Des rubriques pour aller plus loin
Chaque partie se termine par :- une page « Projet d’écriture » qui propose une production d’écrit plus conséquente autour du genre littéraire ;- une page « Bilan » qui résume l’ensemble des caractéristiques du genre littéraire ;- une page « Évaluation » qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;- une page « Jeux de mots » qui propose des exercices plus ludiques.
 
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).

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