Sciences expérimentales et technologie CM, cycle 3

Pour donner du sens à l’apprentissage des sciences !

> Un manuel dynamique pour observer et expérimenter.

Une structure claire.
– 45 leçons, 19 « Zoom sur… » et 8 « Je suis… » pour traiter toutes les notions du programme 2008 du CM.
– Toutes les leçons ont la même structure :
> « J’observe » pour mettre l’accent sur l’expérimentation et l’observation ;
> « Je lis  » pour enrichir ou compléter l’expérimentation et maîtriser la langue en sciences ;
> « Je comprends » pour synthétiser les connaissances acquises.
– Les pages « Zoom sur… » et « Je suis… » permettent d’approfondir les notions traitées grâce à des grandes photographies ou des planches dessinées et impliquent l’élève dans des thèmes liés au développement durable.
Des rubriques et des documents stimulants.
– Des leçons dynamiques et construites autour de l’expérimentation, de l’observation et de la lecture.
– Des illustrations attrayantes favorisent l’investigation et le questionnement.
– Différents types de textes pour lire en sciences (compte rendu d’expériences, articles, récit…) complètent et élargissent les leçons.
– Des questionnements guident l’analyse et aident les élèves à s’exprimer à l’oral.
– Des rubriques « Etonnant » pour susciter la curiosité des élèves.
– Des rubriques « Sur ton carnet de chercheur » pour inciter les enfants à adopter une démarche d’expérimentation.
Guide pédagogique téléchargeable gratuitement sur notre siteInternet (offre réservée aux enseignants).