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Diagnostics infirmiers, interventions et résultats : classifications infirmières et plans de soins : avec l’intégralité des diagnostics NANDA 2015-2017
Outil pédagogique de référence, cette sixième édition des "Diagnosticsinfirmiers, interventions et résultats" s'impose comme le guideindispensable pour s'initier à la démarche clinique infirmière, ens'appuyant sur les classifications qui fondent aujourd'hui un langageinfirmier commun à l'échelle internationale.Une première partie présente les concepts de base à connaître pourutiliser les classifications infirmières, leur histoire, leur apportainsi que les outils méthodologiques tels que les plans de soinsguides et les transmissions ciblées.L'ouvrage se compose de quatre autres parties:- Diagnostics et plans de soins: les 235 diagnostics, issus de laclassification NANDA 2015-2017, sont mis en lien avec une sélectiond'interventions pertinentes classées par types de soins puis avec lesrésultats de soins.- Interventions: les 554 interventions de la classification CISI/NIC2013 sont listées; 58 d'entre elles ont été sélectionnées par lesauteurs et développées dans leur intégralité.- Résultats: les 490 résultats issus de la dernière classificationCRSI/NOC publiée en 2014 sont listés; 52 résultats ont étésélectionnés et décrits dans leur intégralité.- Cas concrets et retours d'expérience: cette dernière partie permetde comprendre l'application pratique qui peut être faite des plans desoins.Trois entrées thématiques facilitent la recherche. Le lecteur trouveraainsi, par ordre alphabétique, la totalité des diagnostics de laclassification NANDA 2015-2017, des interventions de la classificationNIC et des résultats de la classification NOC.Un index général permet aux lecteurs de mettre en lien ces troisclassifications, ce livre constituant ainsi la seule base de languefrançaise exhaustive et réunie en un seul volume.About the AuthorAnnie Pascal est directrice des soins/IFSI-IFAS et titulaire d'un master 2 de management de la qualité et gestion des risques. Elle est membre de l'AFEDI depuis sa création et a participé à la traduction des ouvrages NANDA International NIC et à la coordination du comité de traduction de l'ouvrage CRSI/NOC (1re édition).Éliane Frécon Valentin est coordonnatrice générale des soins et titulaire d'une maîtrise des sciences de l'éducation. Elle a participé à la traduction de l'ouvrage CRSI/NOC (1re édition).
Concours kiné : épreuves écrites
Ce tout-en-un offre une préparation complète aux épreuves du concoursd'entrée en Institut de formation en masso-kinésithérapie (IFMK), il est conforme à la réforme du programme des séries scientifiques du lycée général.Après une présentation de la profession, une liste des IFMK et le descriptif des épreuves du concours, la partie cours propose pour chaque matière (biologie, physique, chimie) l'intégralité du programme à maîtriser, avec:- Des encadrés pédagogiques indiquant aussi souvent que nécessaire labonne méthode à utiliser pour exploiter le cours efficacement;- Des exercices d'entraînement permettant de vérifier ses connaissances de cours.Des annales corrigées de la dernière session sont ensuite proposées pour chacune des trois matières. En annexe, on trouvera des exercices de calcul réfléchi, pour s'entraîner sans calculatrice (interdites dansplus de la moitié des cas), ainsi qu'une partie ""bilan de compétence"", afin d'appréhender au mieux les épreuves du concours. Très exhaustif, ce guide est un outil de travail riche et complet destiné à tous les candidats au concours d'entrée en IFSMK. About the Author Professeur de chimie et directrice du Cours Diderot à Aix-en-Provence.Professeur de physique cours Diderot à Montpellier.Professeur de biologie au cours Diderot à Montpellier.
Le revêtement cutané : enseignement intégré : le cours, QCM corrigés
Rédigé sous l'égide du Collège des Enseignants en Dermatologie de France (CEDEF), cet ouvrage présente l'intégralité du programme de DFGSM2-3 sur l'enseignement du revêtement cutané et constitue le référentielnational. Tout en couleurs, il reprend l'ensemble des items du programme à travers 24 chapitres richement illustrés. Le cours est complété de QCM corrigés qui permettent à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'autoévaluer. Cet ouvrage s'inscrit dans la collection dédiéeaux enseignements du programme de 2e et 3e années : DFGSM2-3 Médecine, dont le format et la maquette en couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.
Fiches IADE : infirmier anesthésiste
Cet ouvrage sous forme de fiches a pour ambition de donner les clefs e t les repères pour le raisonnement clinique dans le domaine de l'anest hésie-réanimation. Il est conçu comme un outil d'aide à la résolution de problèmes régulièrement rencontrés dans les situations d'anesthésie . Présentées de façon claire et synthétique, ces fiches sont destinées a utant aux étudiants infirmiers anesthésistes qu'aux professionnels dip lômés. Elles systématisent les risques et les attitudes pratiques à me ttre en oeuvre pour une prise en charge optimale du processus d'anesth ésie. Comme elles abordent d'ailleurs largement la partie réveil posto pératoire, elle peuvent également être un outil de référence pour les paramédicaux (IDE, IADE) exerçant en SSPI ou en réanimation. Regroupées en 4 grandes parties (terrains, chirurgies, techniques de b ase, SSPI), elles présentent les prises en charges dans la pratique et sont basées sur les dernières recommandations des sociétés savantes.
Art-thérapie et enfance : contextes, principes et dispositifs
L'art-thérapie est de plus en plus présente au sein du panelthérapeutique disponible dans les institutions de soins. Elle restenéanmoins représentée de manière marginale et peu étayée dans le champde la pédopsychiatrie.Cet ouvrage traite de l'utilisation de la médiation graphique etpicturale avec l'enfant lorsqu'elle est mise en place sur indicationmédicale et avec une visée psychothérapeutique.L'application des principes de l'art-thérapie au cadre de lapsychothérapie de l'enfant nécessite de prendre en compte lesspécificités d'un développement en cours d'évolution. L'ouvragecommence donc, dans une première partie, par l'évocation des phases dematuration de l'enfant et de son dessin.Si l'activité graphique appartient de plain-pied à ce mouvementdéveloppemental, son déploiement n'est pas la seule donnée àconsidérer. Le dispositif art-thérapeutique doit prendre en comptel'environnement et les besoins propres à l'enfant. Des adaptationsspécifiques sont en effet nécessaires pour que l'acte de dessiner, quifait partie de la vie ordinaire de l'enfant, puisse donner lieucorrélativement à un processus de création et à un processusthérapeutique."Art-thérapie et enfance" aborde ainsi, dans une deuxième partie, lecadre et le dispositif à mettre en place dans ces psychothérapies àmédiation artistique.Cette alliance particulière, entre une pratique artistique et unobjectif psychothérapeutique, est enfin illustrée dans la troisièmepartie de l'ouvrage à travers le récit de trois exemples de parcoursde soin.About the AuthorAnne-Marie Dubois est psychiatre PH Responsable de la Collection Sainte-Anne Centre d'Etude de l'ExpressionMAHHSA Musée d'art et d'histoire de l'Hôpital Sainte-AnneCorinne Montchanin est art-thérapeute dans un centre médico-psychologique spécialisé dans les psychothérapies pour enfants et adolescents et participe par ailleurs à la formation des art-thérapeutes à l'Université Paris Descartes.
Interventions et thérapies brèves : 10 stratégies concrètes : crises et opportunités
Si les thérapies brèves sont une méthode alternative aux approchestraditionnelles et permettent une solution rapide pour un certainnombre de troubles psychologiques, elles bouleversent toutefois larelation d'aide dans le domaine psychologique, médical etpsychiatrique mais aussi social. C'est pourquoi il est nécessaired'apporter au thérapeute un éclairage clinique approfondi luipermettant de mieux maîtriser toutes les dimensions de ces thérapies.Par leur approche très pragmatique de ces différentes situations, lesauteurs répondent ainsi aux questions que se posent les thérapeutessur des thèmes aussi variés que les troubles anxieux, la dépression,l'alcoolisme, l'utilisation de la thérapie brève sous contrainte dansun service fermé ou avec des patients psychotiques. Pour cettenouvelle édition, entièrement mise à jour et augmentée, l'accent estmis sur l'apport des thérapies brèves dans les troubles ducomportement alimentaires anorexie, boulimie, vomissements et dansl'arrêt du tabac. Un chapitre est par ailleurs consacré désormais à lathéorie du mimétisme et des neurones miroirs et son intérêt dans lamise en place des thérapies brèves.Au sommaire:Chapitre 1: Neurones miroirs, mimétisme et hypnose; Chapitre 2:Thérapies brèves et hypnose dans les troubles du comportementalimentaire; Chapitre 3: Un protocole hypnotique pour l'arrêt dutabac; Chapitre 4: Alcoologie: méthode et évaluation du modèlesolutionniste de Bruges; Chapitre 5: Les croyances qui angoissent etdépriment: comment les travailler...?; Chapitre 6: Schémasthérapeutiques des troubles anxieux: phobies, troubles obsessionnelscompulsifs,hypocondries, etc.; Chapitre 7: Hypnose et thérapiestratégique de la dépression majeure; Chapitre 8: Thérapies brèves enpsychiatrie de liaison et application au travail en réseau; Chapitre9: Thérapie systémique brève et psychose; Chapitre 10: Thérapiessystémiques brèves et contrainte psychiatrique, familiale, sociale,judiciaire...About the Authorest médecin thérapeute et formateur chargé de conférences à la Solvay Business School (SBS) de l'Université Libre de Bruxelles (ULB) et à l'Université de Lille II.
Soigner par la méditation : thérapies de pleine conscience
Les thérapies qualifiées d'alternatives ou de complémentaires se dével oppent de plus en plus avec la demande expansive des patients en situa tion de souffrance que le modèle biomédical ne satisfait pas complètem ent. Ces thérapies tiennent compte des dimensions physiques (le corps, le mouvement), émotionnelles (les sentiments, les sensations), intell ectuelles (le cerveau et ses capacités cognitives) et spirituelles (la compréhension de soi, du monde) de l'humain en relation avec son envi ronnement. La méditation de pleine conscience, qui puise son origine dans la trad ition orientale, s'inscrit dans cette optique par ses effets sur la sa nté en termes préventifs et curatifs. Après avoir défini et situé la m éditation en général dans un contexte historique et culturel, l'ouvrag e fait le point sur cette thérapie en se basant sur des études scienti fiques validées et contrôlées, en insistant sur les aspects conceptuel s et processus d'actions. Ainsi, l'auteur l'inscrit dans la lignée des thérapies cognitives et comportementales et des psychothérapies. Les pathologies pour lesquelles la méditation de pleine conscience a m ontré une forte valeur ajoutée (stress, anxiété, dépression, douleur c hronique...) sont présentées avec un protocole de prise en charge insp iré de l'approche (Mindfulness based stress reduction). Au sommaire: Chapitre 1: La méditation de pleine conscience; Chapitre 2: Méditation de pleine conscience et psychothérapies; Chapitre 3: Applications pra tiques et déclinaison de l'approche thérapeutique MBSR; Chapitre 4: Mé ditations, pathologies et santé: état des lieux clinique et recherches futures; Chapitre 5: L'acceptation psychologique et la pleine conscie nce dans les thérapies cognitives et comportementales des troubles de l'humeur et de l'anxiété. About the Author est psychologue intructeur MBSR et directeur de ressources humaines dans l'industrie.