Quels que soient les pays et les cultures, la chevelure est un signe social essentiel. Partout, les cheveux, plus encore que les vêtements, sont destinés à attirer le regard. Parmi les attributs de la chevelure naturelle ou modifiée, on retiendra sa valeur matérielle et artistique, son rôle de marqueur identitaire et social, le pouvoir érotique qu’elle exerce, la puissance politique qu’elle peut symboliser, sa place dans des expressions du quotidien.A côté de ces significations multiples qui s’attachent aux modifications volontaires de la chevelure, la vie en société peut être fortement altérée par les changements d’apparence, conséquences non de choix esthétiques (valorisation de soi ou au contraire volonté de s’exclure ou de se différencier) mais de maladies du cheveu. L’histoire de la dermatologie fournit des modèles de ces maladies pourvoyeuses de stigmatisation et d’exclusion : les pliques, pseudo maladie aux multiples implications sociales, les teignes, maladies d’enfants rejetés, la pelade, longtemps considérée comme une forme de teigne.Aujourd’hui, l’attention pour les relations sociales des maladies du cheveu se traduit par des tentatives d’évaluation formalisées qui s’efforcent de mesurer le retentissement de la perte de cheveux sur la qualité de vie. L’alopécie androgénique est au centre de ces études. Une autre situation met en évidence les liens psycho-sociaux de l’absence dans le contexte médical lourd des chimiothérapies anticancéreuses.Cet ouvrage rédigé par un dermatologue et une ethnologue propose une analyse et une réflexion originales qui donneront  aux lecteurs de quoi nourrir leur propre questionnement sur le sujet.About the AuthorGérard Tilles est dermatologue. Il est l’auteur chez Springer de plusieurs ouvrages d’histoire de la dermatologie. Françoise Gründ Khaznadar est ethnologue, ancienne Directrice artistique de la Maison des Cultures du Monde et de nombreux festivals d’arts et traditions populaires

Depuis 1993, à l'occasion du séminaire de Caen, le genou de l'enfant n'avait pas été traité. Quelle évolution pourtant en particulier en traumatologie avec la meilleure connaissance des traumatismes méniscaux et ligamentaires du grand enfant et de l'adolescent acquise de l'expérience de nos collègues orthopédistes d'adultes, et enrichie de la meilleure connaissance des spécificités de l'anatomie et de la physiologiede l'enfant!Conformément à la tradition nous reviendrons donc aux ""fondamentaux"" de l'anatomie, de l'imagerie et de l'examen clinique. Nous apprendrons beaucoup de leur meilleure connaissance et des évolutions techniques. Les pathologies constitutionnelles ou acquises du genou de l'enfantn'ont pas l'omniprésence dans notre pratique quotidienne du rachis, de la hanche ou du pied. Et pourtant, leur prise en charge est souvent complexe et les résultats ne sont pas toujours à la hauteur de nos espoirs. Cet ouvrage dont le contenu reprend dans le détail l'état de l'art de la prise en charge des pathologies du genou de l'enfant vient enrichir la belle collection de notre société et il deviendra comme ses prédécesseurs une référence précieuse et facilement accessible.Au sommaire:Embryologie et croissance normale du genou; Anatomie fonctionnelle dugenou; Les voies d'abord du genou; Examen clinique du genou et stratégie diagnostique; Imagerie du genou: stratégie du bilan; Malformationset malpositions congénitales du genou: diagnostic et principes de prise en charge; Déviations et troubles rotationnels acquis du genou de l'enfant: diagnostics et principes de prises en charge; Le genou de l'enfant dans les maladies osseuses constitutionnelles; Le genou inflammatoire; Tumeurs des parties molles du genou; Fractures articulaires et périarticulaires du genou; Pathologie micro-traumatique du genou; Syndrome fémoro-patellaire et instabilité fémoro-patellaire aiguë et chronique: diagnostic, traitement, techniques de stabilisation fémoro-patellaires; Pathologie méniscale, congénitale et acquise; Pathologie ligamentaire du genou de l'enfant congénitale et acquise: diagnostic, traitement, et techniques de ligamentoplastie; Prise en charge de la douleur chez l'enfant hospitalisé; L'hypnose en chirurgie pédiatrique; L'enfant traumatisé: vécu de l'accident et de l'hospitalisation.

La médecine ne se contente pas de diagnostiquer et de traiter des maladies : elle vise à les expliquer. Elle prend ainsi pied dans le domaine de la science tout en se démarquant de la biologie. En quoi consiste une explication médicale ? Sa première caractéristique est d'appartenir à un ensemble d'explications diverses, voire hétérogènes : clinique, épidémiologique, génétique, etc. D'où provient le pluralisme de la science médicale ? La notion de « valeur explicative » permet de montrer comment des explications valides d'un même objet peuvent différer irrémédiablement. Une valeur explicative est une croyance en l'exhaustivité des conditions initiales dont une explication doit tenir compte. Un nombre indéfini de valeurs explicatives, exclusives les unes des autres, est possible. D'où provient alors l'unité de la science médicale ? Sans pouvoir exclure divergence et contradiction, les sciences médicales sont contraintes à la convergence ou à la collaboration. Plus les explications diffèrent en nature, plus leur convergence est probante. Unité de l'objet, pluralité des explications, convergence et contradictions possibles ; c'est cette situation singulière qui constitue la désunité de la médecine.

Rédigé sous l'égide du Collège des Enseignants en Dermatologie de France (CEDEF), cet ouvrage présente l'intégralité du programme de DFGSM2-3 sur l'enseignement du revêtement cutané et constitue le référentielnational. Tout en couleurs, il reprend l'ensemble des items du programme à travers 24 chapitres richement illustrés. Le cours est complété de QCM corrigés qui permettent à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'autoévaluer. Cet ouvrage s'inscrit dans la collection dédiéeaux enseignements du programme de 2e et 3e années : DFGSM2-3 Médecine, dont le format et la maquette en couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.

Les Troubles Digestifs Représentent Une Très Grande Partie Des Motifs De Consultation En Naturopathie. Les Méthodes De Bien-être Et De Santé Dites Complémentaires Ou Alternatives Puisent Leurs Fondements Dans Les Médecines Traditionnelles, Mais Elles Peuvent Et Doivent être Pratiquées En Osmose Avec Le Présent. La Connaissance De L'intestin, En Plein Essor, Nous Promet Une épopée Fascinante Et Pleine De Rebondissement Pour L'avenir !dans Ce Livre L'auteure Nous Offre Une Vision Globale Du Bien-être Et De La Santé, Qui Aurait Pour Point Central L'intestin Sous Ses Divers Aspects.quelle Est L'implication De L'intestin Dans La Santé ? Quelle Importance A-t-il Pour La Globalité D'un Individu ? Comment Prendre Soin De Nos Intestins Au Quotidien ?mécanisme, Microbiote, Immunité, Psychisme... Ce Livre Vous Invite à Acquérir Des Connaissances De Base Concernant L'intestin, Afin D'en Tirer Une Compréhension Large Et Utile Au Quotidien.une Fois Le Sujet Devenu Plus Familier, Il Devient Plus Simple Et Plus Naturel De Faire Des Choix éclairés.c'est Ce Qui Vous Est Proposé Dans Un Premier Temps Lors De Cette Lecture. Faire Des Choix Adéquats Pour Soi, Donner Un Environnement Favorable à Ses Besoins Et à La Vie En Soi.enfin, Découvrez Une Partie Entièrement Consacrée à Des Outils Concrets, Simples Et Naturels, Pour Commencer à Agir Pour Votre Bien être Intestinal Au Quotidien.alimentation, Hygiène Et Qualité De Vie, émotions, Symbolisme, Mais Aussi Mise En Application, Astuces Et Recettes Pour Un Happy Intestin ! Anne-lise Dufour Est Naturopathe Et Praticienne En Hydrothérapie Du Côlon, Exerçant En Cabinet Depuis 2015. Passionnée De Pratiques De Bien-être, De Savoirs Ancestraux Et De Biologie, Elle A Fait De L'hygiène Intestinale La Pierre Angulaire De Ses Recherches Et De Sa Pratique.