Chanteurs, comédiens, professeurs, journalistes, avocats, hommes politiques, mais aussi tous ceux qui veulent être en accord avec leur voix, trouveront dans ce guide des informations claires et pratiques sur cette part indissociable de la personne. Yves Ormezzano est ORL-phoniatre, attaché des hôpitaux de Paris et chargé d'enseignemen,t à la faculté de Paris-XIII.

La schizophrénie est une maladie mentale qui touche environ 600 000 personnes en France et pour laquelle bien souvent les soignants disposent de peu de moyens et d'outils au-delà du traitement pharmacologique et de la relation thérapeutique. Cet ouvrage basé sur le modèle du rétablissement est précisément conçu comme un outil destiné aux intervenants en psychiatrie communautaire qui sont en première ligne dans la prise en charge des personnes souffrant de schizophrénie : infirmiers éducateurs travailleurs sociaux ergothérapeutes. Il est également utileaux psychiatres et aux psychologues. Guide pratique et synthétique sur les interventions psychosociales complémentaires aux traitements pharmacologiques cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles autour de la schizophrénie et du rétablissement. Il aborde d'abordles stratégies générales d'engagement dans les soins d'évaluation et de psychoéducation puis les interventions psychosociales spécifiques pour les hallucinations les idées délirantes le syndrome déficitaire ladésorganisation les déficits de la motivation et le soutien aux proches. Clair et pratique cet ouvrage offrira aux professionnels de santéet du social une aide précieuse pour faire face aux situations difficiles des patients atteints de schizophrénie. Entièrement actualisée cette nouvelle édition propose notamment un chapitre supplémentaire consacré aux ' Interventions psychoéducatives destinées aux proches aidants '. About the Author est professeur ordinaire à l'Institut et Haute École de la Santé La Source HES/SO et au service de psychiatrie communautaire du département de psychiatrie au Centre hospitalier universitaire vaudois en Suisse.

Du premier regard que l'on échange avec ses parents à celui qui initie la rencontre avec le thérapeute, nous en croisons des milliers d'autr es dans notre vie. Comment choisir les personnes avec qui nous allons cheminer, celles que nous allons éviter? Très souvent, nous nous fions à ce que nous appelons notre intuition, la saupoudrant de quelques cr itères objectifs qui nous rassurent vaguement. Edith Tilmans-Ostyn propose de prendre un autre point de vue pour obse rver la rencontre: dans sa formation, elle invite les thérapeutes ayan t déjà plusieurs années de pratique et une formation complète derrière eux à s'interroger sur ce qu'ils induisent comme résonances chez ceux qu'ils rencontrent. Pour cela, elle utilise les métaphores, celles qu e nous suscitons chez les autres, celles que les autres nous suggèrent , mais aussi les dessins, les contes et les sculptures comme des média teurs de la rencontre. La démarche vise à approfondir la connaissance qu'ils ont d'eux-mêmes, à accepter qui ils sont pour mettre leurs spéc ificités au service de l'aide, pour pouvoir identifier leurs freins au x changements des patients. Dans leur travail de thérapeutes, Alessandra Duc Marwood et Camille La baki ont adapté ces outils pour créer avec leurs patients - enfants, a dolescents ou adultes, seuls, en couple ou en famille - un espace de c onfiance propice au changement et à la résolution de leurs difficultés psychiques et relationnelles. Elles nous invitent à découvrir la rigu eur et la richesse de cette méthode et à partager leurs expériences da ns le cadre de la formation continue et de la pratique clinique. From the Back Cover Préface de Gilbert Pregno Postface de Edith Tilmans-Ostyn Du premier regard que l'on échange avec ses parents à celui qui initie la rencontre avec le thérapeute, nous en croisons des milliers d'autres dans notre vie. Comment choisir les personnes avec qui nous allons cheminer, celles que nous allons éviter ? Très souvent, nous nous fions à ce que nous appelons notre intuition, la saupoudrant de quelques critères objectifs qui nous rassurent vaguement. Edith Tilmans-Ostyn propose de prendre un autre point de vue pour observer la rencontre : dans sa formation, elle invite les thérapeutes ayant déjà plusieurs années de pratique et une formation complète derrière eux à s'interroger sur ce qu'ils induisent comme résonances chez ceux qu'ils rencontrent. Pour cela, elle utilise les métaphores, celles que nous suscitons chez les autres, celles que les autres nous suggèrent, mais aussi les dessins, les contes et les sculptures comme des médiateurs de la rencontre. La démarche vise à approfondir la connaissance qu'ils ont d'eux-mêmes, à accepter qui ils sont pour mettre leurs spécificités au service de l'aide, pour pouvoir identifier leurs freins aux changements des patients. Dans leur travail de thérapeutes, Alessandra Duc Marwood et Camille Labaki ont adapté ces outils pour créer avec leurs patients - enfants, adolescents ou adultes, seuls, en couple ou en famille - un espace de confiance propice au changement et à la résolution de leurs difficultés psychiques et relationnelles. Elles nous invitent à découvrir la rigueur et la richesse de cette méthode et à partager leurs expériences dans le cadre de la formation continue et de la pratique clinique. Camille Labaki est psychologue, psychothérapeute, formatrice au CEFORES, Chapelleaux-Champs, UCL, membre de l'ABIPFS, de l'EFTA et du Groupement belge de formateurs de psychothérapeutes systémiques. Elle exerce diverses activités de formation à Nantes, Valenciennes, Lausanne et au Luxembourg. Elle est également cofondatrice dans la postformation proposée par Edith Tilmans-Ostyn à Bruxelles. Alessandra Duc Marwood est psychiatre et psychothérapeute pour enfants et adolescents, thérapeute de famille, médecin-responsable de l'unité d'enseignement du Centre d'étude de la famille à l'Institut universitaire de psychothérapie et médecin-responsabl