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Mots en herbe, CM1, cycle 3, le manuel qui accompagne tous les élèves : français, programmes 2016 : guide pédagogique avec CD-ROM
Mots en herbe CE1 * Manuel de l’élève (Ed. 2016)
Le manuel qui grandit avec les élèves!
• 12 unités évolutives qui accompagnent l'élève tout au long de l'année, pour renforcer les acquisitions (lecture, language oral, écriture) et progresser en étude de la langue, en lien avec les nouveaux programmes.
• Un manuel cohérent qui tisse des liens thématiques entre oral, lecture et écriture.
• Un manuel souple d'utilisation, qui favorise son appropriation par l'enseignant.
LES PLUS PÉDAGOGIQUES:
➤ Des pages dédiées au langage oral
➤ Des ateliers de lecture pour travailler de façon ludique
➤ Des activités régulières d'enrichissement du lexique
➤ Des pages Poésie pour penser autrement et jouer avec les mots
EN COMPLÉMENT:
• Le manuel numérique enrichi pour l'enseignant
• Le manuel numérique enrichi pour l'élève
• Le cahierde l'élève
• Le guide pédagogique + CD ROM
Retrouvez le livre du professeur, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires sur le
• 12 unités évolutives qui accompagnent l'élève tout au long de l'année, pour renforcer les acquisitions (lecture, language oral, écriture) et progresser en étude de la langue, en lien avec les nouveaux programmes.
• Un manuel cohérent qui tisse des liens thématiques entre oral, lecture et écriture.
• Un manuel souple d'utilisation, qui favorise son appropriation par l'enseignant.
LES PLUS PÉDAGOGIQUES:
➤ Des pages dédiées au langage oral
➤ Des ateliers de lecture pour travailler de façon ludique
➤ Des activités régulières d'enrichissement du lexique
➤ Des pages Poésie pour penser autrement et jouer avec les mots
EN COMPLÉMENT:
• Le manuel numérique enrichi pour l'enseignant
• Le manuel numérique enrichi pour l'élève
• Le cahierde l'élève
• Le guide pédagogique + CD ROM
Retrouvez le livre du professeur, ainsi que de nombreuses ressources complémentaires sur le
Mot de passe, français, maîtrise de la langue, CE2, cycle 3 : programmes 2008 : livre de l’élève
Placer l’oral et la maîtrise de la langue au coeur des apprentissages.
Une structure claire
Ce manuel s’organise en six parties correspondant à des genres littéraires : le conte, le documentaire, la bande dessinée, la poésie, le roman et le théâtre.Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires.Chaque thème est structuré de la façon suivante :- une double page « Débat » part de photographies pour faire s’exprimer les élèves à l’oral ;- une double page « Lecture » présente un texte de littérature en lien avec le thème et intègre un travail sur la compréhension du texte, l’analyse du genre, la lecture et le vocabulaire ;- une page « Rédaction » propose une courte production d’écrit en lien avec le texte de « Lecture ».- des pages de « Vocabulaire », « Orthographe », « Grammaire » et « Conjugaison » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l’aide d’un questionnement, d’une règle et d’exercices d’entraînement progressifs.
Des rubriques pour aller plus loin
Chaque partie se termine par :- une page « Projet d’écriture » qui propose une production d’écrit plus conséquente autour du genre littéraire ;- une page « Bilan » qui résume l’ensemble des caractéristiques du genre littéraire ;- une page « Évaluation » qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;- une page « Jeux de mots » qui propose des exercices plus ludiques.
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
Une structure claire
Ce manuel s’organise en six parties correspondant à des genres littéraires : le conte, le documentaire, la bande dessinée, la poésie, le roman et le théâtre.Chaque partie se compose de deux ou trois thèmes interdisciplinaires.Chaque thème est structuré de la façon suivante :- une double page « Débat » part de photographies pour faire s’exprimer les élèves à l’oral ;- une double page « Lecture » présente un texte de littérature en lien avec le thème et intègre un travail sur la compréhension du texte, l’analyse du genre, la lecture et le vocabulaire ;- une page « Rédaction » propose une courte production d’écrit en lien avec le texte de « Lecture ».- des pages de « Vocabulaire », « Orthographe », « Grammaire » et « Conjugaison » invitent les élèves à observer et à comprendre les notions du programme à l’aide d’un questionnement, d’une règle et d’exercices d’entraînement progressifs.
Des rubriques pour aller plus loin
Chaque partie se termine par :- une page « Projet d’écriture » qui propose une production d’écrit plus conséquente autour du genre littéraire ;- une page « Bilan » qui résume l’ensemble des caractéristiques du genre littéraire ;- une page « Évaluation » qui permet aux élèves de vérifier leurs acquis ;- une page « Jeux de mots » qui propose des exercices plus ludiques.
Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
Mot de passe, français, maîtrise de la langue, CE1 cycle 2 : cahier d’activités
Un cahier pour s’exercer sur toutes les compétences travaillées dans le manuel. Des exercices variés pour :> Travailler l’expression orale et écrite, la compréhension de texte et la production d’écrit.> S’entraîner sur toutes les notions de vocabulaire, d’orthographe, de grammaire et de conjugaison du manuel.
Mot de passe français, CM2 : programme 2008 : livre de l’élève
> Un manuel unique de français qui rassemble, dans chaque chapitre, lecture, écriture et étude de la langue.> Une entrée par genre littéraire (le conte, la bande dessinée, la poésie…), pour permettre aux élèves d’analyser le fonctionnement des différents types d’écrits.> Une démarche qui place l’oral au cœur de l’apprentissage du français, avec notamment des pages «Débat» interdisciplinaires. Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).
Mot de Passe Français CM2 – Manuel – Ed. 2018
Une nouvelle édition conforme aux programmes 2016 Une plus large place accordée à la lecture et aux stratégies à mettre en œuvre pour accéder à une meilleure compréhension des textes. Une approche qui met en avant l’oral. Des productions d’écrits plus nombreuses et plus guidées. Une mise enœuvre des leçons qui passe par une phase d’observation, puis par la manipulation. Des exercices différenciés avec trois niveaux de difficulté, un niveau expert pour mieux gérer l’hétérogénéité des classes, et un niveau « Vers la 6e » pour préparer l’entrée au collège. Le manuel est structuré en 6 parties correspondant à des genres littéraires différents. Chaque partie se compose de 2 chapitres portant chacun sur un thème interdisciplinaire.
Chaque chapitre contient : Une double-page « Oral » qui met les élèves en situation de communication. Des pages « Lecture » pour travailler à la fois la compréhension et le genre littéraire. Des pages de méthodologie : « Lire et comprendre » pour développer des stratégies de lecture et « Dire » pour acquérir des compétences orales. Des pages d’étude de la langue. Des pages « Projet d’écriture ». Une page « Évaluation ».
Chaque chapitre contient : Une double-page « Oral » qui met les élèves en situation de communication. Des pages « Lecture » pour travailler à la fois la compréhension et le genre littéraire. Des pages de méthodologie : « Lire et comprendre » pour développer des stratégies de lecture et « Dire » pour acquérir des compétences orales. Des pages d’étude de la langue. Des pages « Projet d’écriture ». Une page « Évaluation ».
Mot de Passe Français CM2 – Cahier élève – Ed. 2018
Mot de Passe Français CE1 – Cahier d’exercices – Ed. 2016
Mot de passe : cahier d’activités CE2
Date de parution prévue pour juin 2015
Un cahier pour s’exercer sur toutes les compétences travaillées dans le manuel et pour évaluer l’acquisition des compétences grâce aux pages « Évaluation ».
Des exercices variés pour :
> Travailler l’expression orale et écrite, la compréhension de texte et la production d’écrit.
> S’entraîner sur toutes les notions de vocabulaire, d’orthographe, de grammaire et de conjugaison du manuel.
Un cahier pour s’exercer sur toutes les compétences travaillées dans le manuel et pour évaluer l’acquisition des compétences grâce aux pages « Évaluation ».
Des exercices variés pour :
> Travailler l’expression orale et écrite, la compréhension de texte et la production d’écrit.
> S’entraîner sur toutes les notions de vocabulaire, d’orthographe, de grammaire et de conjugaison du manuel.
MOSAIQUE – MANUEL EB8
Le manuel est organisé en 6 modules. Chaque module explore un thème et travaille un type d'écrit particulier. Autour de ce thème sont proposés des textes avec leur exploitation pédagogique, des leçons d'étude de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe), un lexique, un poème et un bilan reprenant tous les éléments du type de texte étudié.
