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La dépression et son traitement : aspects méconnus
La dépression est une maladie taboue que ni le malade ni le médecin ne veulent reconnaître ni soigner. Elle n'est pas de nature psychologique comme beaucoup le croient encore. C'est, en fait, une maladie chimique du système nerveux. Son dérèglement entraîne de nombreux troubles qui peuvent altérer sévèrement la qualité de vie. L'auteur précise les mécanismes de la dépression. Il révèle ses multiples aspects incompris.
Ischémie tissulaire et régénération vasculaire : mécanismes moléculaires et cellulaires, perspectives thérapeutiques
Comment créer des vaisseaux de bonne qualité dans un territoire en souffrance et comment restaurer la perfusion sanguine dans un territoireischémique? De nombreux types cellulaires initient des multitudes de mécanismes moléculaires qui participent au remodelage et à la formation du réseau vasculaire. La réponse du compartiment vasculaire à l'ischémie est d'importance puisqu'elle peut, par sa propension à faciliter la perfusion tissulaire, participer au maintien de la fonction de l'organe atteint. Différentes approches de thérapie protéique, génique ou cellulaire sont explorées pour accroître la néo-vascularisation, notamment en cas d'ischémie coronarienne ou d'artérite oblitérante des membres inférieures. Dans cet ouvrage, les auteurs font l'état de l'art denos connaissances sur ce sujet, de façon détaillée et illustrée, et procèdent à une analyse critique des principaux essais cliniques. Même s'il faut encore du temps pour démontrer une efficacité thérapeutique en clinique, un nouveau chapitre fascinant de la biologie vasculaire et de la médecine régénérative s'ouvre auquel il faut donner toutes seschances. Il en va de l'amélioration de l'espérance de vie et de la qualité de vie de nombreux patients souffrant de pathologie cardiaque ischémique ou d'ischémie critique des membres inférieurs.Au sommaire:- Partie 1: Ischémie tissulaire et régénération vasculaire: mécanismes moléculaires et cellulaires: Hypoxie et revascularisation post-ischémique; Inflammation et revascularisation post-ischémique; Cellules souches/progénitrices vasculaires et revascularisation post-ischémique; Forces hémodynamiques et revascularisation post-ischémique; Hormones etrevascularisation post-ischémique.- Partie 2: Ischémie tissulaire et régénération vasculaire: résultatscliniques et perspectives thérapeutiques: Traitement par thérapie génique; Traitement par thérapie cellulaire: cellules souches et progénitrices comme outils thérapeutiques; Cellules souches et progénitrices comme outils diagnostiques et pronostiques.From the Back CoverComment créer des vaisseaux de bonne qualité dans un territoire en souffrance et comment restaurer la perfusion sanguine dans un territoire ischémique ? De nombreux types cellulaires initient des multitudes de mécanismes moléculaires qui participent au remodelage et à la formation du réseau vasculaire. La réponse du compartiment vasculaire à l'ischémie est d'importance puisqu'elle peut, par sa propension à faciliter la perfusion tissulaire, participer au maintien de la fonction de l'organe atteint. Différentes approches de thérapie protéique, génique ou cellulaire sont explorées pour accroître la néo-vascularisation, notamment en cas d'ischémie coronarienne ou d'artérite oblitérante des membres inférieurs.Dans cet ouvrage, les auteurs font l'état de l'art de nos connaissances sur ce sujet, de façon détaillée et illustrée, et procèdent à une analyse critique des principaux essais cliniques. Même s'il faut encore du temps pour démontrer une efficacité thérapeutique en clinique, un nouveau chapitre fascinant de la biologie vasculaire et de la médecine régénérative s'ouvre, auquel il faut donner toutes ses chances. Il en va de l'amélioration de l'espérance de vie et de la qualité de vie de nombreux patients souffrant de pathologie cardiaque ischémique ou d'ischémie critique des membres inférieurs.
Sciences humaines et sociales : l’homme, la société et la médecine
Un panorama des sciences humaines dans le but de rapprocher littéraires et scientifiques, d'associer culture générale et formation professionnelle, d'éviter le danger de la spécialisation précoce. Un regroupement thématique des questions essentielles concernant : l'homme : le corps, l'esprit et l'âme ; le cerveau et la pensée ; les facteurs génétiques et socioculturels, l'inné et l'acquis ; l'individu et la personne ; le normal et l'anormal ; les âges de la vie ; la douleur et la mort ; la société : les convergences et la démographie, l'inégalité et la liberté ; la culture et les cultures ; la société et la science ; le langage ; la communication et l'information ; les toxicomanies ; la médecine : la santé et la maladie ; l'histoire de la médecine ; les progrès et leurs conséquences sociales et économiques ; les techniques biologiques et l'éthique médicale ; l'information médicale du public ; les principes traditionnels ; l'Union européenne et la santé ; la médecine et la littérature. Des sujets d'actualité (euthanasie, prélèvements d'organes, dépenses de santé...) débattus dans les médias, présentés avec un souci pédagogique où s'harmonisent les données fondamentales, les applications professionnelles, la réflexion spéculative.About the Authormembre de l'Institut de France : Académie des sciences, membre de l'académie nationale de médecine, professeur d'anatomie et de chirurgie du système nerveux, ancien doyen de la faculté de médecine de Toulouse.
Manuel de psychothérapie brève des troubles émotionnels de l’enfant
L’ambition de ce Manuel consiste à suggérer une voie pour modifier des interactions entre parents et enfants qui ne se réduisent pas simplement à indiquer et à prescrire aux parents des changements de comportements.Dans ce sens, la psychothérapie décrite ici peut être définie comme psychodynamique puisqu’elle est essentiellement fondée sur le fait de comprendre comment les relations internes conditionnent les relations externes. Toutefois, elle se différencie de façon significative des thérapies classiques d’orientation psychodynamique qui considèrent le symptôme de l’enfant comme un épiphénomène de mécanismes inconscients qui, une fois résolus, conduisent quasi magiquement au changement comportemental.Par rapport à ces thérapies qui d’habitude distinguent nettement le travail avec l’enfant du travail avec les parents, ce Manuel décrit un modèle de psychothérapie psychodynamique qui focalise le travail sur les interactions actuelles et passées. L’hypothèse de base est la suivante : maintenir au centre de l’attention du travail thérapeutique les interactions parents-enfants peut permettre une plus ample réélaboration des Modèles Opérants Internes chez les parents et chez les enfants et qu’une telle réélaboration facilite de façon plus stable et plus durable la prise de conscience des symptômes de l’enfant vu qu’ils sont toujours l’expression d’un trouble dans la relation entre soi et l’autre. About the Author Filippo Muratori est professeur associé de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université de Pisa, et chef de service à l’IRCCS Stella Maris.
Protocoles de sophrologie : 20 cas pratiques
Cet ouvrage s'adresse à tous les sophrologues en devenir ou confirmés,qui souhaitent perfectionner la "face cachée" de leur activité ;l'inter-séance, ce temps de travail, où le praticien conçoit et adapteson protocole aux progrès du sophronisé.Il leur permettra d'optimiser leur pratique en :- Ajustant au mieux leurs protocoles avec les capacités ou lesobjectifs du sophronisé ;- Créant une alliance thérapeutique efficace avec ce dernier ;- Consolidant la motivation de leur client par une évolutionsignificative de son état.Les 20 cas pratiques présentés sont classés en quatre grands types :l'amélioration du quotidien ; la préparation mentale ;l'accompagnement médical ; les comportements pathologiques.Au sommaire:- 1ère partie: Les protocoles d'amélioration du quotidien: Laconfiance en soi "l'affirmation parentale"; La confiance en soi "lafemme divorcée " La gestion des émotions "la colère"; La gestion dustress "le stress au travail"; La performance en entreprise " Le DRH";La performance scolaire " L'école élémentaire"; Les troubles dusommeil "Un sommeil de qualité"; Les troubles du sommeil "La maison deretraite; "Les troubles du sommeil "le surmenage".- 2e partie: Les protocoles de préparation mentale: L'accompagnementde la grossesse "l'accouchement"; La gestion du trac "le chanteur"; Lapréparation d'examen " le bac"; La préparation d'examen "le permis deconduire"; La préparation scénique "la danseuse".- 3e partie: Les protocoles d'accompagnement médical: L'accompagnementde la maladie "le cancer du sein"; L'accompagnement de la maladie "lafibromyalgie"; La gestion de la douleur "les douleurspost-opératoires".- 4e partie: Les protocoles de comportements pathologiques: La gestionde la phobie "l'avion"; La gestion de la phobie " la prise de sang";La gestion de la pulsion "les pulsions alimentaires". About the Author Fondatrice et directrice de l’Institut de Formation à la Sophrologie (Paris), elle dirige la première école à avoir obtenu une Certification Professionnelle de Sophrologue au niveau de qualification reconnu par l’Etat. Auteure de nombreux manuels pour professionnels et d'un guide d'initation pour le grand public, elle participe à de nombreuses émissions télé ou radio, que vous pouvez revoir ou réécouter sur son site.www.catherine-aliotta.fr
Manuel de psychothérapie centrée sur la parentalité
Comment aborder les problèmes de parentalité lorsque le bébé est encore en gestation, vient de naître, est un bébé, un enfant ou un adolescent ? Comment aider les parents qui souffrent de difficultés relationnelles avec leur enfant ? Ce Manuel de psychothérapie centrée sur la parentalité (PCP) constitue un support théorique et clinique. Il s’adresse à des psychothérapeutes d’enfants et d’adultes intéressés par le devenir-parent. Issue de la longue expérience des psychothérapies parents-enfants, la PCP en poursuit la ligne psycho-dynamique tout en élargissant ses indications à des situations cliniques plus actuelles, telles que la dépression périnatale ou les menaces d’accouchement prématuré. Les aspects techniques de la PCP sont décrits sous forme manualisée. Les illustrations cliniques exposées allient la technique à la pratique, permettant au lecteur de suivre la pensée et le travail clinique du psychothérapeute. Pratique, accessible et synthétique, ce manuel se veut garant de l’évolution d’une pensée et de sa transmission adaptée au contexte contemporain de la parentalité. About the Author Les auteurs sont psychothérapeutes et/ou psychanalystes, spécialistes des psychothérapies centrées sur la parentalité. Ils pratiquent et enseignent dans le cadre du service de Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent des hôpitaux universitaires de Genève. Certains d’entre eux ont déjà plusieurs ouvrages à leur actif dans les domaines de la parentalité, les thérapies parents-enfants et la périnatalité.
Le travail du dessin en psychothérapie de l’enfant
Le dessin est un moyen d'expression privilégié par l'enfant dans la séance de psychothérapie; il lui donne accès à un espace psychique extrêmement riche, dans une quête de représentation qui passera progressivement de l'image au mot. Le dessin est, en effet, le lieu de la mise en oeuvre et de l'affinement des processus de symbolisation. Il est aussi un moyen de communication très investi par l'enfant qui en fait un précieux outil de transfert. Se situant à un niveau intermédiaire entre le jeu et la parole, le dessin correspond à la technique d'association libre des idées dans l'analyse des adultes. Il apparaît ainsi commeexpression libre du jeune patient dans le processus transférentiel et, en tant que tel, il justifie les aménagements propres à la cure psychanalytique de l'enfant.Au sommaire:Chapitre 1: Histoire du dessin en psychanalyse de l'enfant: La technique d'analyse du dessin de l'enfant à travers quelques textes. Chapitre 2: Le dessin en consultation psychosomatique d'enfants: Un cas d'épilepsie: Gustave; Le dessin en consultation d'allergologie. Chapitre 3:Dessin et psychose: L'utilisation du dessin dans la cure de l'enfant psychotique. Chapitre 4: L'interprétation psychanalytique des dessins dans la cure des enfants: Psychanalyse et dessins d'enfants; Les limites du moi et leur figuration par le dessin. Chapitre 5: Le psychanalyste et l'enfant qui dessine: Rêve et dessin; De quelques bases de l'esthétique du dessin; Dessin et intégration des fonctions de l'analité; Permanence du moi et position de latence. Chapitre 6: Perspectives métapsychologiques sur le dessin transférentiel de l'enfant: Le dessin comme enveloppe et figuration du moi; Le dessin comme représentation, comme représentation du processus primaire; Le dessin comme travail de symbolisation; Le dessin comme fantasme; Le dessin comme figurabilité: le dessin comme figure du fantasme. About the Author (1924-2019), psychanalyste, membre titulaire de l’Association psychanalytique de France, vice-présidente de la Société européenne pour la psychanalyse de l’enfant et de l’adolescent (SEPEA), ex-responsable du département de psychothérapie à l’hôpital de La Salpêtrière.psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris et de la SEPEA, responsable du département de psychothérapie à l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière.psychologue clinicienne à Saint-Vincent-de-Paul et psychothérapeute au département de psychothérapie à l’hôpital de la Pitié-Salpêtrière.(1924-2015), médecin psychanalyste, membre de la Société psychanalytique de Paris, ex-responsable de l’enseignement du psychodrame à l’hôpital de la Salpêtrière.
La relation psychothérapeutique : existence, identité, histoire
La plupart des professionnels conviennent que la qualité de la relation avec le patient est le facteur le plus important, peut-être le seul, dans la réussite ou l'échec d'une psychothérapie. Mais qu'est-ce au juste qu'une relation ? Deux personnes en présence forment un système indissociable dont la structure est cocréée. Ceci est particulièrement vrai dans le cadre très particulier d'une séance de psychothérapie, qui inclut peu d'éléments de réalité objectifs.
La relation aidant-aidé dans la maladie d’Alzheimer
L'objet de cet ouvrage est d'apporter aux professionnels de la gériatrie les repères théoriques et cliniques nécessaires au travail avec le couple formé par le patient âgé dépendant et l'aidant qui l'accompagne. Sous le mode de l'étude de cas, des situations cliniques représentatives des étapes de la relation de dépendance sont chaque fois discutées selon deux grands axes : l'analyse des interactions du couple aidé-aidé et les perspectives de son accompagnement en fonction des besoins de chacun de ses protagonistes, depuis le maintien à domicile jusqu'à l'entrée en institution et au-delà, à travers les relations de l'équipe soignante avec les familles.