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Maisons d’editions
Les cheveux : signe et signifiant
Quels que soient les pays et les cultures, la chevelure est un signe social essentiel. Partout, les cheveux, plus encore que les vêtements, sont destinés à attirer le regard. Parmi les attributs de la chevelure naturelle ou modifiée, on retiendra sa valeur matérielle et artistique, son rôle de marqueur identitaire et social, le pouvoir érotique qu’elle exerce, la puissance politique qu’elle peut symboliser, sa place dans des expressions du quotidien.A côté de ces significations multiples qui s’attachent aux modifications volontaires de la chevelure, la vie en société peut être fortement altérée par les changements d’apparence, conséquences non de choix esthétiques (valorisation de soi ou au contraire volonté de s’exclure ou de se différencier) mais de maladies du cheveu. L’histoire de la dermatologie fournit des modèles de ces maladies pourvoyeuses de stigmatisation et d’exclusion : les pliques, pseudo maladie aux multiples implications sociales, les teignes, maladies d’enfants rejetés, la pelade, longtemps considérée comme une forme de teigne.Aujourd’hui, l’attention pour les relations sociales des maladies du cheveu se traduit par des tentatives d’évaluation formalisées qui s’efforcent de mesurer le retentissement de la perte de cheveux sur la qualité de vie. L’alopécie androgénique est au centre de ces études. Une autre situation met en évidence les liens psycho-sociaux de l’absence dans le contexte médical lourd des chimiothérapies anticancéreuses.Cet ouvrage rédigé par un dermatologue et une ethnologue propose une analyse et une réflexion originales qui donneront aux lecteurs de quoi nourrir leur propre questionnement sur le sujet.About the AuthorGérard Tilles est dermatologue. Il est l’auteur chez Springer de plusieurs ouvrages d’histoire de la dermatologie. Françoise Gründ Khaznadar est ethnologue, ancienne Directrice artistique de la Maison des Cultures du Monde et de nombreux festivals d’arts et traditions populaires
Le travail thérapeutique avec la famille
Pourquoi y a-t-il autant d'échecs et d'interruptions dans les traitements psychothérapeutiques proposés aux enfants? Ces difficultés se rencontrent principalement lorsqu'une prise en charge individuelle est décidée trop rapidement. Les entretiens familiaux peuvent éviter cet écueil et se révéler d'une grande efficacité thérapeutique.Véritable outil thérapeutique, l'entretien familial est fondé sur desconcepts winnicottiens. Il nécessite une adaptation du cadre en fonction des difficultés parentales et permet de décrypter les projections parentales.L'auteur pose ainsi les principes d'un travail sur la problématique familiale pré-névrotique et névrotique. Cette nouvelle édition entièrement revue et corrigée est enrichie de l'exposé détaillé de deux situations cliniques.Au sommaire:1ère partie: Les entretiens familiaux: 1. Pourquoi et comment travailler avec une famille?; 2. Repérage par rapport aux modèles thérapeutiques existants; 3. Les caractéristiques du modèle des entretiens familiaux; 4. Le père et le couple. 2e partie: Le cadre des entretiens familiaux: 5. Les différentes formes de demande; 6. L'envoi; 7. La construction du cadre. 3e partie: Pratique des entretiens familiaux: 8. Le travail sur la problématique familiale prénévrotique; 9. Le travail sur la problématique familiale névrotique; 10. Deux exemples d'entretiens familiaux psychanalytiques. Théorisation de cette pratique. About the Author Ancien chef de service en psychiatrie de l’enfant au CHU de Saint-Étienne, ex-professeur associé de psychologie à l’université Lyon II et psychanalyste. Ses travaux scientifiques dans le domaine de la protection de l’enfance font l’objet d’une reconnaissance internationale. Il est également l’auteur deVoulons-nous des enfants barbares ?
Le travail du psychanalyste en psychothérapie
Le débat sur les relations entre psychanalyse et psychothérapie secoue et divise parfois la communauté analytique. Cet ouvrage offre un panorama des différentes opinions et surtout fait avancer la théorie relative aux caractéristiques du processus analytique dans les principaux dispositifs psychothérapiques pratiqués par les analystes.A. Green détaille les aménagements du cadre avec les cas limites et le travail du négatif. B. Brusset examine la situation et le processus analytique dans le dispositif de face à face. T. Bokanowski fait une présentation historique et théorico-clinique des discussions au sein del'Association internationale de psychanalyse. F. Richard montre le lien indissociable entre méthode analytique et éthique de la clinique. R. Roussillon définit le champ du soin psychothérapique et les théoriesinconscientes qui le sous tendent. R. Kaës montre la complexité des processus associatifs à plusieurs, la configuration des transferts multilatéraux et la dimension polyphonique de l'inconscient individuel. C.Chabert présente le psychodrame comme exemple d'un alliage entre processus analytique et dispositif psychothérapique susceptible de réduirele clivage chez les adolescents menacés par des troubles limites. G. Lévy explore la fonction du tiers payant en institution médico-psychologique et le rôle de l'argent en pratique libérale, pour éclairer une problématique intergénérationnelle de la dette. R. Perron présente, enannexe, l'historique des relations entre psychanalyse et psychothérapie en France.Au sommaire:Chapitre 1. Le syndrome de désertification psychique; Chapitre 2. L'or et le cuivre; Chapitre 3. Les psychanalystes, la psychanalyse et la psychothérapie analytique; Chapitre 4. Le travail du psychanalyste en psychothérapie; Chapitre 5. Psychothérapie psychodynamique: quelques principes et analyseurs; Chapitre 6. La consistance psychanalytique de la psychothérapie psychanalytique de groupe; Chapitre 7. Pourquoi le psychodrame à l'adolescence?; Chapitre 8. Clinique de l'argent. About the Author Professeur de psychopathologie à l'université Paris-Diderot et psychanalyste
Le genou de l’enfant
Depuis 1993, à l'occasion du séminaire de Caen, le genou de l'enfant n'avait pas été traité. Quelle évolution pourtant en particulier en traumatologie avec la meilleure connaissance des traumatismes méniscaux et ligamentaires du grand enfant et de l'adolescent acquise de l'expérience de nos collègues orthopédistes d'adultes, et enrichie de la meilleure connaissance des spécificités de l'anatomie et de la physiologiede l'enfant!Conformément à la tradition nous reviendrons donc aux ""fondamentaux"" de l'anatomie, de l'imagerie et de l'examen clinique. Nous apprendrons beaucoup de leur meilleure connaissance et des évolutions techniques. Les pathologies constitutionnelles ou acquises du genou de l'enfantn'ont pas l'omniprésence dans notre pratique quotidienne du rachis, de la hanche ou du pied. Et pourtant, leur prise en charge est souvent complexe et les résultats ne sont pas toujours à la hauteur de nos espoirs. Cet ouvrage dont le contenu reprend dans le détail l'état de l'art de la prise en charge des pathologies du genou de l'enfant vient enrichir la belle collection de notre société et il deviendra comme ses prédécesseurs une référence précieuse et facilement accessible.Au sommaire:Embryologie et croissance normale du genou; Anatomie fonctionnelle dugenou; Les voies d'abord du genou; Examen clinique du genou et stratégie diagnostique; Imagerie du genou: stratégie du bilan; Malformationset malpositions congénitales du genou: diagnostic et principes de prise en charge; Déviations et troubles rotationnels acquis du genou de l'enfant: diagnostics et principes de prises en charge; Le genou de l'enfant dans les maladies osseuses constitutionnelles; Le genou inflammatoire; Tumeurs des parties molles du genou; Fractures articulaires et périarticulaires du genou; Pathologie micro-traumatique du genou; Syndrome fémoro-patellaire et instabilité fémoro-patellaire aiguë et chronique: diagnostic, traitement, techniques de stabilisation fémoro-patellaires; Pathologie méniscale, congénitale et acquise; Pathologie ligamentaire du genou de l'enfant congénitale et acquise: diagnostic, traitement, et techniques de ligamentoplastie; Prise en charge de la douleur chez l'enfant hospitalisé; L'hypnose en chirurgie pédiatrique; L'enfant traumatisé: vécu de l'accident et de l'hospitalisation.
Le cancer de la prostate
Le cancer de la prostate est le plus frquent des cancers de l'homme de plus de 50 ans et sa prvalence augmente avec l'ge ; en France 26 500 nouveaux cas taient recenss en 1995. Etant donn le vieillissement de la population, le cancer de la prostate est aujourd'hui devenu un rel problme de sant publique : on peut valuer prs de 1 million le nombre de personnes touches dans les pays industrialiss, ce qui reprsente actuellement la deuxime cause de mortalit par cancer chez l'homme. Et ouvrage fait donc un point tout fait prcis des avances diagnostiques, cliniques et thrapeutiques qui sont mises la disposition des praticiens. Insistant particulirement sur l'intrt d'un diagnostic prcoce - nanmoins difficile gnraliser -, les auteurs distinguent les cancers localiss des formes avances et dfinissent pour chaque catgorie les stratgies thrapeutiques spcifiques, chaque type de traitement - radiothrapie, curiethrapie, chirurgie, hormonothrapie - faisant l'objet d'une description dtaille. L'ouvrage consacre enfin un long dveloppement la prise en charge du contrle de la maladie et au prolongement de la qualit de vie - et de survie - du patient. Les traitements dits " de rattrapage " sont ici abords, ainsi que l'ensemble des actions thrapeutiques qui peuvent apporter davantage de bien-tre au patient : drivation urinaire, traitement de la douleur, traitement des mtastases osseuses, etc.
L’arthérapie : d’un lien art et médecine, Vol. 3. Ethique, esthétique, sollicitude : argutie de l’idéalement bien vers le séduisant compassionnel
L'arthérapie oppose souvent les intentionnistes et les finalistes. Les premiers soutiennent que le plus important est l'intentionnel, donc le faire au sein de l'atelier arthérapeutique. Les seconds questionnent la réalisation dans sa finalité esthétique, à savoir : le beau aide-t-il à la guérison ? Le résultat de la production artistique tend-il vers une re-normalisation du malade ? Quelles techniques d'évaluation fiables peut-on mettre en place ? Ce volume aborde le thème de la sollicitude (caring) en arthérapie.
L’aide-mémoire de l’expertise civile psychologique et psychiatrique : en 30 fiches
Une demande qui témoigne du besoin d'évaluations et de diagnostics spécialisés dans de nombreuses affaires juridiques, et concerne des sujets tels que l'adoption, le droit de garde, les mesures de protection, ou les accidents du travail.Cet aide-mémoire, en revenant sur la plupart de ces situations, fait le point sur l'activité de l'expert civil, en présente les problématiques inhérentes et fournit les connaissances et outils adéquats à ceux qui souhaitent l'exercer.Au sommaire:Le champ d'intervention de l'expertise civile; Éthique des pratiques et conflits; La déontologie du médecin expert judiciaire; La déontologie du psychologue exerçant les fonctions d'expert judiciaire; La procédure civile; La conduite de l'expertise au civil; L'examen clinique; Le rapport d'expertise; Les tests de personnalité; Les tests psychométriques; Les échelles actuarielles; Le rôle du psychologue dans la réparation du dommage corporel; État de stress post-traumatique et troublescomorbides; L'expertise des troubles psychotraumatiques complexes; L'évaluation des séquelles psycho-organiques; Imputabilité et état antérieur; Le principe du contradictoire; Le nomenclature des postes de préjudice; Les barèmes. About the Author Geneviève Cédile est psychologue, psychanalyste, docteur en droit, expert près la Cour d'appel de Paris, agrée près la Cour de Cassation.Gérard Lopez est psychiatre, président fondateur de l’Institut de victimologie, et vice-président du Conseil national professionnel de médecine légale – expertises médicales.avocate au barreau de Paris
La peur en médecine périnatale, trisomie 21, l’accouchement revisité
Ce volume, qui paraît pour les Journées annuelles de la Société française de médecine périnatale est consacré, en 2012, aux trois thématiques principales de ces 42e Journées qui auront lieu à Montpellier du 17 au 19 octobre 2012 : la trisomie 21, l'accouchement revisité, le diagnostic pré-implantatoire, la peur en médecine périnatale, la prise en charge obtétricale de la femme obèse.
La désunité de la médecine : essai sur les valeurs explicatives de la science médicale
La médecine ne se contente pas de diagnostiquer et de traiter des maladies : elle vise à les expliquer. Elle prend ainsi pied dans le domaine de la science tout en se démarquant de la biologie. En quoi consiste une explication médicale ? Sa première caractéristique est d'appartenir à un ensemble d'explications diverses, voire hétérogènes : clinique, épidémiologique, génétique, etc. D'où provient le pluralisme de la science médicale ? La notion de « valeur explicative » permet de montrer comment des explications valides d'un même objet peuvent différer irrémédiablement. Une valeur explicative est une croyance en l'exhaustivité des conditions initiales dont une explication doit tenir compte. Un nombre indéfini de valeurs explicatives, exclusives les unes des autres, est possible. D'où provient alors l'unité de la science médicale ? Sans pouvoir exclure divergence et contradiction, les sciences médicales sont contraintes à la convergence ou à la collaboration. Plus les explications diffèrent en nature, plus leur convergence est probante. Unité de l'objet, pluralité des explications, convergence et contradictions possibles ; c'est cette situation singulière qui constitue la désunité de la médecine.
Concours kiné : épreuves écrites
Ce tout-en-un offre une préparation complète aux épreuves du concoursd'entrée en Institut de formation en masso-kinésithérapie (IFMK), il est conforme à la réforme du programme des séries scientifiques du lycée général.Après une présentation de la profession, une liste des IFMK et le descriptif des épreuves du concours, la partie cours propose pour chaque matière (biologie, physique, chimie) l'intégralité du programme à maîtriser, avec:- Des encadrés pédagogiques indiquant aussi souvent que nécessaire labonne méthode à utiliser pour exploiter le cours efficacement;- Des exercices d'entraînement permettant de vérifier ses connaissances de cours.Des annales corrigées de la dernière session sont ensuite proposées pour chacune des trois matières. En annexe, on trouvera des exercices de calcul réfléchi, pour s'entraîner sans calculatrice (interdites dansplus de la moitié des cas), ainsi qu'une partie ""bilan de compétence"", afin d'appréhender au mieux les épreuves du concours. Très exhaustif, ce guide est un outil de travail riche et complet destiné à tous les candidats au concours d'entrée en IFSMK. About the Author Professeur de chimie et directrice du Cours Diderot à Aix-en-Provence.Professeur de physique cours Diderot à Montpellier.Professeur de biologie au cours Diderot à Montpellier.