La tribalisation par la mondialisation – Ahmed Benali
200,00 د.ج
Cet essai a l’ambition d’apporter une contradiction objective au triomphalisme arrogant de la pensée unique et de participer à briser l’embargo médiatique sur les critiques de la mondialisation.
Il est encore temps, en effet de repenser le développement global en plaçant le citoyen au centre des préoccupations politiques et non dans leurs périphéries médiatiques. Demain, il sera trop tard.
L’uniformisation à l’échelle mondiale des valeurs occidentales est un non-sens sociologique, culturel, social, historique, religieux et politique et un suicide collectif psychologique.
Les remises en cause des pouvoirs, des élites politiques voire de la démocratie dans plusieurs pays du Nord ne sont pas une vue de l’esprit. Ce sont des tendances lourdes qui n’annoncent pas la « fin de l’Histoire », mais le début d’une Autre Histoire.
Cet essai a l’ambition d’apporter une contradiction objective au triomphalisme arrogant de la pensée unique et de participer à briser l’embargo médiatique sur les critiques de la mondialisation.
Il est encore temps, en effet de repenser le développement global en plaçant le citoyen au centre des préoccupations politiques et non dans leurs périphéries médiatiques. Demain, il sera trop tard.
L’uniformisation à l’échelle mondiale des valeurs occidentales est un non-sens sociologique, culturel, social, historique, religieux et politique et un suicide collectif psychologique.
Les remises en cause des pouvoirs, des élites politiques voire de la démocratie dans plusieurs pays du Nord ne sont pas une vue de l’esprit. Ce sont des tendances lourdes qui n’annoncent pas la « fin de l’Histoire », mais le début d’une Autre Histoire.
Editeur |
---|
Produits similaires
Les sciences de l’éducation – Eric Plaisance
La notion de culture dans les sciences sociales – Denys Cuche
Géographie des langues – Roland Breton
Sociologie de l’éducation – Françoise Oeuvrard
Introduction aux sciences de la communication – Daniel Bougnoux
La mondialisation de la culture – Jean-Pierre Warnier
Fundamental Electrical Engineering – Pr. RAHMOUNE CHEMSEDDINE
This book was intended for students in scientific and technical fields of universities and engineering schools. It provides a technical support on electrical engineering fundamentals and covers the majority of electricity and electrical circuits bases topics, ranging from AC single phase circuits to magnetic and three phases circuits systems.
It contains lectures and fundamental notion in electrical engineing as successive chapters aimed to prepare and guide readers to start and navigate in this facinatingand vast world.
To better support students, problems are presented at the end of each chapter.
This first part of fundamental electrical engineering covers six chapters. The first chapter covers complex numbers. The second chapter addresses the Fundamental laws of electricity. The third and fourth chapters deal with single-phase circuits and three-phase circuits. Finally the fifth and sixth chapters are the last ones where fundamental laws of electromagnetism and magnetic circuits are neatly approached.
This book is particularly aimed at second-year Science and Technology (ST) students, as well as those in other fields with similar programs.
The content of this first part of this book complies with the program of the electrotechnical majors fundamentals. It is recommended and established by the Ministry of Higher Education and Scientific Research (MESRS).
Finaly, I hope that this work will be useful and beneficial to all those who are interested in learning or teaching electrical engineering fundamentals.
Mener Une Recherche En Sciences Humaines Et Sociales Et En Linguistique : avec exercices et applications – Pr. HEDID SOUHEILA
Ce document traite de la méthodologie de recherche en suivant une démarche pédagogique à deux volets : cours théoriques et exercices d'application.
Les contenus théoriques portent sur la méthodologie que les étudiants doivent assimiler pour la mettre en application dans leurs futurs travaux de recherche.
Les exercices d'application viennent renforcer la première partie. Ils portent sur des éléments déjà évoqués, mais ils visent à mettre l'étudiant dans une situation de réflexion face à des corpus hétérogènes et des problématiques chaque fois différentes.
La conception de ce travail répond à des besoins pédagogiques et didactiques. Il débute par des contenus conceptuels et théoriques, où il présente les balises de la méthodologie et où il expose les différents outils d'investigation susceptibles d'être utilisés dans le contexte algérien.
La seconde partie est consacrée entièrement aux exercices et aux applications. L'objectif est de transposer les données théoriques dans des situations expérimentales.