Les processus psychiques de la médiation

Dans le domaine psychopathologique, la pratique des médiations est devenue un enjeu crucial, tant pour les soignants que pour les patients.Le recours à la psychanalyse dans ce secteur permet de reproblématiser la médiation et de répondre d’une manière théorique ciblée à chaque situation clinique singulière.La première partie propose l’élaboration d’une métapsychologie de la médiation. R. Kaës confronte ses travaux sur l’analyse transitionnelleet la formation intermédiaire avec la notion de médiat. B. Chouvier étudie la capacité d’un objet à s’inscrire à l’intérieur d’un processusde médiatisation. R. Roussillon met en évidence la fonction primordiale de l’indéterminé dans les processus transitionnels. G. Gimenez s’appuie sur une perspective complémentaire en analysant les caractères fondateurs des objets de relation.Une seconde partie est consacrée à la clinique des médiations. Ph. Jeammet se penche sur les médiations à l’adolescence, B. Duez sur le rôle du groupe et de l’institution dans le transfert topique, et D. Mellier interroge le statut singulier de l’observation des bébés dans le développement et la formation de la sensibilité clinique. M. Milner donne à voir les étapes du développement des chaînes symboliques à traversle dessin chez deux patientes présentant des troubles de la communication.La dernière partie aborde le problème des applications thérapeutiques, à travers les exemples de médiation par la musique (E. Lecourt), la peinture (A. Brun) et l’écriture (J.-M. Talpin).Au sommaire:Partie 1: Eléments pour une métapsychologie de la médiation: 1. Médiations, analyse transitionnelle et formations intermédiaires; 2. Les fonctions médiatrices de l’objet; 3. Le transitionnel et l’indéterminé; 4. Les objets de relation. Partie 2: Clinique des figures médiatrices:5. Les aménagements de la séparation à l’adolescence: place des médiations; 6. Deux conditions de figurabilité de la médiation: le transfert topique et l’obscénalité; 7. Médiation, temporalité et méthodes d’observation du bébé en psychanalyse et en clinique; 8. La communication de l’expérience sensuelle primaire. Partie 3: Champs des applications:9. Le son passeur et l’effet boomerang; 10. Des fractures du moi au Je d’écriture; 11. Médiation picturale et psychose: une réactualisationde l’originaire. About the Author Professeur de psychopathologie clinique à l’université Lumière-Lyon 2 et psychanalystePsychologue, maître de conférence à l’Institut de psychologie de l’université Lyon 2 Louis Lumière et membre du Centre de recherche en psychologie et psychopathologie clinique (CRPPC).Professeur de psychopathologie et psychologie clinique à l’Université Lumière-Lyon 2, psychologue clinicienne et psychanalyste.Professeur émérite Université Lyon 2. Psychanalyste, PsychodramatisteMaître de conférences en psychologie et psychopathologie clinique, université d’Aix-en-Provence, psychanalyste de groupes, membre du CEFFRAP