Le chinois pour tous: Ecriture, Grammaire, Vocabulaire.
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La référence tout-en-un qui accompagne votre pratique du chinois (niveau A2-B1 du CECR).Tous les outils dans un même volumeLe chinois pour tous est divisé en quatre parties clairement identifiées par leurs couleurs.1. Écriture. Les 125 composants les plus fréquents et des exercices pour les mémoriser2. Grammaire. Une grammaire du chinois d aujourd hui3. Vocabulaire. 3 000 mots pour comprendre et se faire comprendre4. Traduction. 105 entrées en français pour trouver le mot justePlus de 2 000 exemplesInspirés de la vie quotidienne chinoise, les exemples sont partout : pour expliquer un point de grammaire, mémoriser du vocabulaire en contexte ou illustrer un point de passage délicat du français au chinois.Et l oral ?Retrouvez en accès gratuit sur le site bescherelle.com tous les fichiers mp3 liés à l ouvrage.
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Your UDL Lesson Planner: The Step-by-Step Guide for Teaching all Learners
In this practical, accessible guidebook, UDL expert Patti Kelly Ralabate walks teachers through the entire UDL lesson planning process, from developing learning goals to monitoring student progress. Through vignettes, exercises, video demonstrations, and other immediately useful resources, K—12 educators will discover how to translate UDL from theory to practice and plan lessons that meet every learner's needs. An essential guide for teachers, college instructors, specialized instructional support personnel, IEP team facilitators, curriculum planners, and inclusion facilitators, this book will help educators supercharge their lesson plans with one of today's best teaching approaches—and improve outcomes for students with and without special needs.
THIS BOOK HELPS TEACHERS Review and understand the big ideas of UDL—what it is, what it's not Create effective learning goals based on content and performance standards Make sure learning goals are S.M.A.R.T.: Specific, Measurable, Attainable, Results-oriented, and Time-bound Design lesson plans that address learner variability—even when teachers don't yet know the specific needs of every student Measure what matters by applying UDL principles to assessment of student progress Infuse UDL features into traditional instructional methods (with examples of how 10 other educators did it!) Enhance UDL lessons with materials, tools, and media that add real value Use self-reflection strategies and professional learning communities to continuously strengthen everyday practice
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