SUPER GAFI – MANUEL – CP

3.213,00 د.ج
Une méthode simple et rassurante pour apprendre à lire
Un manuel unique de 160 pages pour toute l'année du CP.

L'ouvrage est organisé en 10 modules comportant chacun 6 séquences de lecture, une double page proposant un type de texte particulier (documentaire, recette de cuisine, bande dessinée, etc.), une page de révision et une page de lecture complémentaire en lien direct avec les magazines.

Chaque séquence propose systématiquement :
- en page de gauche, un texte court illustré relatant une aventure de Gafi et ses amis. La plupart des mots utilisés dans ces textes sont décodables par les élèves ;

- en page de droite, des activités pour maîtriser les mécanismes du code écrit et les structures de la langue : étude des relations graphophonologiques, entraînement à la combinatoire, acquisition du vocabulaire, travail sur la syntaxe.

SUPER GAFI – CAHIER EXERCICES 2 – CP

1.762,00 د.ج
Des activités variées : code, écriture, compréhension, syntaxe, production écrite
Le cahier d'exercices Super Gafi CP 2 propose des activités pour les séquences 31 à 60 du manuel. Deux pages d'exercices sont prévues pour chaque séquence, révision ou pause documentaire.

Les exercices en page de gauche mettent en œuvre des stratégies de lecture de type ascendant (allant de la lettre à la syllabe et au mot) ; ceux en page de droite des stratégies de lecture de type descendant (partant du texte ou de la phrase dans leur globalité pour aller vers les mots qui les composent).

Des activités d'écriture sont en outre systématiquement proposées (graphisme en page de gauche ; expression écrite en page de droite).

SUPER GAFI – CAHIER EXERCICES 1 -CP

1.762,00 د.ج
Des activités variées : code, écriture, compréhension, syntaxe, production écrite
Le cahier d'exercices Super Gafi CP 1 propose des activités pour les séquences 1 à 30 du manuel.
Deux pages d'exercices sont prévues pour chaque séquence, révision ou pause documentaire.

Les exercices en page de gauche mettent en œuvre des stratégies de lecture de type ascendant (allant de la lettre à la syllabe et au mot) ; ceux en page de droite des stratégies de lecture de type descendant (partant du texte ou de la phrase dans leur globalité pour aller vers les mots qui les composent).

Des activités d'écriture sont en outre systématiquement proposées (graphisme en page de gauche ; expression écrite en page de droite).